Bildung // Ökonomische Bildung
Jugendlichen eine solide ökonomische Urteilsfähigkeit zu ermöglichen – das ist das zentrale Anliegen der Dieter von Holtzbrinck Stiftung.
Die Initiative „Wirtschaft Verstehen Lernen“ hat es sich zur Aufgabe gemacht, Jugendliche auf ihrem Weg zu mündigen Bürgerinnen und Bürgern zu unterstützen und zu fördern. Im Einklang und im Austausch mit dem Kultusministerium und den Bildungseinrichtungen setzen wir uns dafür ein, dass Jugendliche in Deutschland ein solides Grundwissen über Wirtschaft erhalten. Die Stiftung fördert die Ausbildung von Lehrkräften und hat Programme entwickelt, die Studierenden und Lehrkräften authentische Praxiserfahrungen in der Wirtschaft ermöglichen:
Tübingen
Professur für Ökonomische Bildung und Wirtschaftsdidaktik
Mehr erfahrenStudierende
Insider-Einblick in ausgewählten Unternehmen als Grundlage eines authentischen Wirtschaftsunterrichts
Mehr erfahrenSeit 2016 ist Baden-Württemberg das erste und bislang einzige Bundesland, welches das Fach Wirtschaft als eigenständiges Pflichtfach für alle weiterführenden Schularten im Bildungsplan verankert hat.
Im Einklang und im Austausch mit den Kultus- und Wissenschaftsbehörden, den Bildungseinrichtungen und kooperierenden Unternehmen fördert die Initiative „Wirtschaft Verstehen Lernen“ der Dieter von Holtzbrinck Stiftung einen fruchtbaren Dialog zwischen den folgenden Akteuren:
Dabei steht auch im Fokus, konkrete Projekte zur Ausbildung angehender Lehrkräfte, die das Fach Wirtschaft/Berufs- und Studienorientierung unterrichten, zu initiieren.
Wir arbeiten mit namhaften Unternehmen zusammen. Diese öffnen Lehramtsstudierenden und Lehrenden ihre Türen für anspruchsvolle Praktika und Hospitanzen und unterstützen darüber hinaus mit ihrer Expertise unsere Initiative.
Wirtschaftskompetenzstudie
Die Studie der Forscher Seeber und Kaiser zeigt, dass sich bei Schüler*innen mit einem eigenständigen Schulfach Wirtschaft bei einem ökonomischen Kompetenztest bereits nach einem Jahr positive Effekte, nach dem zweiten Jahr statistisch signifikante und somit deutliche Unterschiede im Vergleich zu Schüler*innen ohne Fachunterricht zeigen. Interessant ist auch, dass sie ein deutlich höheres Interesse an Wirtschaftsthemen entwickeln und Unternehmen in stärkerem Maß soziale Verantwortung zusprechen.
Zur Unterstützung der Qualitätssicherung und Weiterentwicklung des Schulfachs Wirtschaft fördert die Stiftung weitere Projekte.
Wirtschaft geht
uns alle an
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Kernerstraße 50
70182 Stuttgart
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